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課程名稱 |
文字學乙上
CHINESE PALEOGRAPHY (B)(1) |
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開課學期 |
98-1 |
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授課對象 |
文學院 中國文學系 |
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授課教師 |
丁 亮 |
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課號 |
CHIN2001 |
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課程識別碼 |
101 211B1 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期二3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
共103 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上
總人數上限：90人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/981chinesepaleograph |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程嚐試從現代符號學的觀點建立中國文字學的體系，內容分上下兩學期教授．上學期以介紹中國文字的理論體系為主．理論自剖析傳統六書理論開始，益以現代符號學觀念，而以字法為核心，重新調理中國文字的理論結構與特性；下學期以介紹中國文字的歷史發展為主．介紹從遠古時期中國文字的起源開始，繼以中國文字的開展與衍變，而結以中國文字在現代的改革與創新． |
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課程目標 |
本課程期望學生修習之後能對中國文字的理論與發展有一全面性的認識與掌握，做為瞭解中國文學與文化的基礎．除此之外，尚可成為深入研究中國文字的起點． |
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課程要求 |
本課程的教授分成觀念理解與知識學習兩個層次進行，是以除了上課講解外，亦將視情況規定作業練習，實際操作． |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 本人無專屬網頁，若於課程有所疑問，可以電郵告知．電郵如下：
lighting@ntu.edu.tw
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指定閱讀 |
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參考書目 |
本課程上下學期主要參考書目如下：
《中國文字學》，龍宇純著，五四書店．
《文字學概說》，林尹著，正中書局．
《文字學概要》，裘錫圭著，萬卷樓．
《普通語言學教程》，索緒爾．
《普爾斯》，古添洪著，東大圖書公司．
《漢語古文字字形表》，徐中舒編，文史哲出版社．
《說文解字注》，許慎著，段玉裁注，黎明文化事業公司．
《中國書法大字典》，台灣大通書局．
又有本人隨課程進行所寫之講綱與講稿與上列書籍配合使用．
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
30% |
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2. |
期末考 |
40% |
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3. |
平時（含作業練習、平時測驗、上課表現等等） |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/15 |
課程介紹．當代的中國文字學．中國文字的共時理論 |
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第2週 |
9/22 |
文字的指法（一） ．中國文字的指法：字法．傳統六書與字法的區別．皮爾斯的符號學理論 |
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第3週 |
9/29 |
文字的指法（二） ．有理據與無理據．語言與文字的區別．無理據的種種狀況：語言的約定特質．三種有理據的字法：圖象、指示、象徵 |
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第4週 |
10/06 |
圖象法 ．圖象法的辨義要素：形、向、位．圖象法的三種型態：強調、基底線、透視 |
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第5週 |
10/13 |
指示法 ．指示法的辨義要素：聲與義．指示法的兩種型態：單一、並行 |
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第6週 |
10/20 |
象徵法 |
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第7週 |
10/27 |
文字的能指 ．中國文字的能指：字形．字形的媒介特質：二度空間．字音的輔助系統．字形的符號作用：辨義．字形的視覺特性：美觀 |